讲座录音
录制和分享课堂讲座以进行远程或异步学习
录制和分享课堂讲座以进行远程或异步学习
为在线课程和 MOOC 创建结构化视频课程
通过屏幕录制演示软件、概念或流程
提供有关作业和项目的个性化视频反馈
为翻转学习模型创建课前视频
为复杂主题制作动画讲解视频
为远程学生记录实验室程序和实验
这些工具是根据其与 教育工作者和在线讲师 的相关性而专门选择的,其功能可满足您的独特需求和工作流程。
有效的教育视频始于明确的学习目标。将复杂的主题分解为易于理解的片段,并在录制前规划内容流程。
质量对于学生的参与度至关重要。创建专业的录音设置,不受干扰地捕捉清晰的音频和视频。
通过改变您的演示风格并在整个视频中融入视觉元素来吸引学生。
后期制作是您完善内容并添加可让所有学习者受益的辅助功能的地方。
通过适当的渠道分享您的视频,并利用学生的反馈来不断改进您的内容。
每个视频的目标是 6-10 分钟。 10 分钟后,学生的参与度显着下降。将较长的主题分成系列。
字幕使所有学生受益,而不仅仅是那些有听力障碍的学生。它们提高理解力并满足可访问性要求。
有讲师在场的视频可以建立联系和信任。进行屏幕录制时使用画中画。
混合头部说话、屏幕录制、幻灯片和演示,以在整个课程中保持视觉兴趣。
以问题或提示结束视频,鼓励学生应用所学知识。这加强了保留。
在一节课中录制多节课程,以保持整个课程中灯光、音频和能量水平的一致性。
从智能手机或网络摄像头、USB 麦克风(50-100 美元)和 OBS 等免费屏幕录制软件开始。随着您的成长,请考虑使用数码单反相机、环形灯和专业编辑软件。大多数成功的教育工作者从简单开始,然后根据学生的反馈进行升级。
技术性的研究表明,每个视频的最佳参与度为 6-10 分钟。对于复杂的主题,请将内容分解为多个短视频,而不是一个长讲座。 10 分钟后注意力持续时间显着下降,因此优先考虑简洁、重点突出的内容。
一般是的,字幕对于无障碍合规性至关重要,并使所有学生受益。它们可以帮助非母语人士、嘈杂环境中的学生,并提高每个人的理解能力。大多数视频工具都提供自动字幕生成功能,您可以查看和编辑。
可达性Camtasia 非常适合屏幕录制和简单编辑。 VEED 和 Descript 提供自动字幕和轻松编辑。如需免费选项,请尝试 DaVinci Resolve 或 OpenShot。根据您的技术舒适度和特定需求(屏幕录制、动画等)进行选择。
特点脚本视频通常对于在线学习更有效——它们简洁、重点突出,并且可以进行清晰的编辑。现场讲座录音非常适合补充内容,但通常需要编辑以消除停滞时间和干扰。
战略使用视觉多样性(混合头像、屏幕录制、幻灯片),充满活力和热情地讲话,包括现实世界的例子,添加图形或动画来说明概念,并使视频简短而集中。在整个过程中提出问题以鼓励主动学习。
一般教育用途有一些合理使用保护,但使用免版税资源更安全。大多数视频编辑工具都包含许可的音乐库。对于图像,请使用知识共享资源或创建您自己的视觉效果。使用他人的作品时务必引用来源。
合法的大多数 LMS 平台支持来自 YouTube、Vimeo 的嵌入式视频或直接上传。使用 LMS 的内置视频托管(如果可用),或在 YouTube(未列出)或 Vimeo 上托管并嵌入。确保视频适合移动设备,并包含可访问的文字记录。
技术性的